Pomoč učiteljev osnovnih šol otrokom motenim v telesnem in duševnem razvoju
Knjiga obravnava strategije in metode za pomoč učiteljem pri delu z otroki, ki imajo telesne in duševne razvojne motnje. Ponuja praktične nasvete za prilagoditev učnega okolja, individualizacijo učnih načrtov in vključevanje teh otrok v šolsko skupnost. Poleg tega se osredotoča na sodelovanje s starši in strokovnjaki ter poudarja pomen celostnega pristopa k izobraževanju teh otrok. Knjiga je vir podpore in navdiha za učitelje, ki želijo ustvariti vključujoče in spodbudno učno okolje.
- Založnik
- Republiški sekretariat za socialno varstvo SRS, 1965
- Število strani
- 52
- Jezik
- slovenski
- Področje
- Šolstvo
Razpoložljivi izvodi
★★☆☆☆
Z oddajo košarice knjige še niste kupili ampak rezervirali.
Možnost nakupa knjig(-e) boste dobili s povratno e-pošto.
Na voljo: 1 od 1
Mogoče vas zanima še
The New Encyclopaedia Britannica : Macropaedia : Knowledge in depth. Vol. 26, (Pre-Columbian Sacred)
Spodbujanje aktivne vloge učenca v razredu
Mašinski priručnik 2
Letno poročilo VI. (državne realne gimnazije in gimnazije za Slovence)
Slovenske kratke zgodbe
Za večjo učinkovitost pouka tujih jezikov
Oslo and Bergen
Študijski center Nediža - Lingua dell*infanzia e minoranze - otroški jezik in manjšine - Children language: the education of minorities
Berlitz Travel Guide - Helsinki and Southern Finland
Mladinsko raziskovalno delo
Mašinski priručnik 1
Mental Retardation : An Introduction to Intellectual Disabilities
Španija (1936-1939) 4
Ljudska mladina v osnovni šoli
Fluid Mechanics with Enineering Applications
Vloga jezika v spoznavnem razvoju šolskega otroka