Opisno ocenjevanje nova pedagoška kvaliteta
Monografija obravnava opisno ocenjevanje kot sodobno pedagoško gibanje, ki se udaljuje od tradicionalnega številčnega ocenjevanja in podrobneje presoja napredek učenca. Avtorji predstavljajo teoretične osnove in praktične aplikacije te nove oblike vrednotenja, ki omogoča bolj celovit vpogled v razvoj posameznega učenca. Delo je namenjeno pedagoškim delavcem in vsem, ki se zanimajo za inovativne pristope v šolstvu. Izdaja iz leta 1964 prinaša dragocene vpoglede v razvoj slovenske pedagogike in reformne težnje šolskega sistema preteklega stoletja.
- Založnik
- Zavod za napredek šolstva, 1964
- Število strani
- 151
- Jezik
- slovenski
- Področje
- Šolstvo
Razpoložljivi izvodi
★★☆☆☆
Z oddajo košarice knjige še niste kupili ampak rezervirali.
Možnost nakupa knjig(-e) boste dobili s povratno e-pošto.
Na voljo: 1 od 1
Mogoče vas zanima še
Kako naj se učim
Spomin in učenje : Priročnik za učitelje
Študijski center Nediža - Lingua dell*infanzia e minoranze - otroški jezik in manjšine - Children language: the education of minorities
Letno poročilo VI. (državne realne gimnazije in gimnazije za Slovence)
Obča zgodovina pedagogike
Svetovalno delo in šola
Razvojna psihologija otroka in mladostnika : razvoj psihičnih funkcij in sposobnosti, 1. del
TTnet - osnovni instrument uvajanja koncepta vseživljenjskega učenja na področju izobraževanja in usposabljanja učiteljev
Odgojna funkcija učeničke zadruge
Izbrana poglavja iz didaktike
Sprostitev in ustvarjalnost v šoli
Kako uvedem prvošolce v svet branja in pisanja
Splošna kozmetologija: Učbenik za modul Splošna kozmetologija za program Kozmetični tehnk
Vzroki osipa v osnovni šoli
Vloga jezika v spoznavnem razvoju šolskega otroka
Metodika pouka v prvem razredu osnovnih šol