Opisno ocenjevanje nova pedagoška kvaliteta
Monografija obravnava opisno ocenjevanje kot sodobno pedagoško gibanje, ki se udaljuje od tradicionalnega številčnega ocenjevanja in podrobneje presoja napredek učenca. Avtorji predstavljajo teoretične osnove in praktične aplikacije te nove oblike vrednotenja, ki omogoča bolj celovit vpogled v razvoj posameznega učenca. Delo je namenjeno pedagoškim delavcem in vsem, ki se zanimajo za inovativne pristope v šolstvu. Izdaja iz leta 1964 prinaša dragocene vpoglede v razvoj slovenske pedagogike in reformne težnje šolskega sistema preteklega stoletja.
- Založnik
- Zavod za napredek šolstva, 1964
- Število strani
- 151
- Jezik
- slovenski
- Področje
- Šolstvo
Razpoložljivi izvodi
★★☆☆☆
Z oddajo košarice knjige še niste kupili ampak rezervirali.
Možnost nakupa knjig(-e) boste dobili s povratno e-pošto.
Na voljo: 1 od 1
Mogoče vas zanima še
Kako naj se učim
Študijski center Nediža - Lingua dell*infanzia e minoranze - otroški jezik in manjšine - Children language: the education of minorities
Splošna kozmetologija: Učbenik za modul Splošna kozmetologija za program Kozmetični tehnk
Ples v sodobni šoli (prvo triletje I)
Odgojna funkcija učeničke zadruge
TTnet - osnovni instrument uvajanja koncepta vseživljenjskega učenja na področju izobraževanja in usposabljanja učiteljev
Ljudska mladina v osnovni šoli
Programske smernice : Program osnovnošolskega izobraževanja
Letno poročilo V. (državne realne gimnazije in gimnazije za Slovence)
Liba laca lak : kako pomagamo otroku do boljšega govora
Obča zgodovina pedagogike
Razvojna psihologija otroka in mladostnika : razvoj psihičnih funkcij in sposobnosti, 1. del
Higijena i škola
Sprostitev in ustvarjalnost v šoli
Samoevalvacija v vzgojno-izobraževalnih organizacijah
Partnerstvo fakultet in šol kot spodbuda profesionalnemu razvoju učiteljev